湖南师大:会聚名师打造生命科学精品课

时间:2019-07-12 03:05:12 作者:胡源创乐网 手机订阅 参与评论(0) 【投稿】

在学院党委书记陈宇看来,人才培养,关键在教师。教师队伍素质直接决定着大学办学能力和水平。

继续执行现行优惠政策,并增加免费乘客范围:

为了培养创新型人才,学院在充分吸纳在读学生、学院教师、用人单位、毕业生和专家建议的基础上,修订了基地的人才培养方案,把人才培养目标定位为:培养具有深厚的人文与科学素养、宽厚的自然科学基础、扎实的生命科学专业知识和技能、富有创新意识、宽广的国际视野、强烈的社会责任感,融知识、能力、品格全面协调发展的能从事生物科学相关科学研究和引领未来生物技术产业发展的创新型人才。

对此,光大证券首席固收分析师张旭分析认为,2018年以来的金融严监管叠加政府债务严监管对企业的经营和融资造成了一定的影响,而前期政策宽松条件下部分企业大量融资,负债扩张较为激进,然而该模式在监管趋严的背景下无法复制。债务到期时外部环境的变化使得企业资金周转困难,2018年债券集中违约的现象较为严重。

湖南师大生科院分管教学的副院长陈湘定教授介绍,新方案把立德树人摆在了首位,把“以学生为中心”“产出导向”等理念融入其中,培养目标定位更精准,毕业要求更清晰,课程、评价支撑更到位。

如何把科研优势转化为人才培养优势是教学、科研共同面临的关键环节。执行院长彭贤锦教授告诉记者,基地在这方面作了许多有益的探索,比如大力推行本科生提前进研究室计划,基地要求大二、大三学生必须进入研究室学习,并计算学分,各研究室有义务接纳学生研究学习,这种模式让学生较早进入创新性学习状态,积累丰富实践经验,追踪前沿动态,学生受学术思想“框架”约束不多,想法思路更开放。

要坚持农村土地集体所有,防止非农化,保障农民土地权益,不得以退出承包地和宅基地作为农民进城落户条件。推进农村集体产权制度改革试点,推动资源变资产、资金变股金、农民变股东。推进集体林权、农业水价、农垦、供销社、农业科技体制等改革。

方法一:

大约五六分钟后,王志国将公交车开到了广医二院门口,然后走回车厢准备背阿姨到急诊室,“阿姨状况很糟糕,根本站不起来,我蹲下身子,在多名乘客搀扶帮助下,阿姨才靠到我背上。”

(六)需要报送的其他材料。

基地还经常邀请国外著名学者、教授定期来校讲学,向学生介绍各学科、领域国际前沿动态,开设或参与生物芯片技术、生物信息学等课程教学,拓展了学生的国际视野。邓学建教授主持的《中国鸟禽文化赏析》课程获得国家级精品在线开放课程,该课程已运行8个学期,累计选课1.29万人次,互动3847次,满意度97.6%;袁婺洲教授主持的《基因工程》课程获批省级精品在线开放建设课程,已运行两个学期,累计选课870人次,互动595次。陈湘定主持的“艾滋病分子生物学检测虚拟仿真实验”入选省级虚拟仿真实验教学项目。与此同时,青年教师们也脱颖而出,崭露头角,胡胜标副教授入选湖南省青年骨干教师培养对象,荣获湖南省高校教师课堂教学竞赛一等奖和“湖南省普通高校教学能手”称号,多家媒体在“湘约教育新时代”专题报道中报道了胡胜标老师在智慧课堂上着力打造“金课”的事例。“大学的课堂就应该是这个样子。”这是教育部部长陈宝生对学院课堂教学的评价。

“但目前我国银行业其他一级资本充足率只有0.6%,需要进一步优化。”潘功胜说,推出永续债有利于优化银行资本结构,增强商业银行抵御风险能力和信贷投放能力,同时也有利于丰富我国债券市场品种结构,满足长期投资人资产配置需求。

基地在课程体系设置方面也进行了大刀阔斧的改革,把宽口径、重基础、求创新作为调整的指导思想。为了培养学生的创新精神和意识,开设了创新学、科技论文写作、现代生物技术专题、生物信息学等前沿和创新课程;为了扩大学生的国际视野,把生物化学、分子生物学等课程列为双语教学课程;为了面向创业实践,开设了基因工程、蛋白质工程、发酵工程等生物技术产业核心课程;为了打牢学科基础,促进交叉融合,把数学、物理、化学、统计学等列为重要自然科学基础课程;为了增强学生的实践能力,把实验课程单独设置,还设置两次野外实习、一次生产实习以及毕业论文等实践环节。

基地依托学校“潇湘学者”计划大力引进高层次人才,不断优化师资队伍建设,仅2018年就新增“潇湘学者”特聘教授4人、讲座教授1人,陈湘定入选新一届教育部高校教指委委员,赵宇教授等入选湖南省“百人计划”、湖湘高层次人才聚集工程等人才项目,基地目前拥有“两院”院士两人,“长江学者”两人,国家“杰青”3人,“国突”专家1人,国家“百千万人才工程”人选两人,湖南省科技领军人才、“芙蓉学者”“百人计划”等省部级高层次人才11人。

2014年以来,共有500多人次提前进入各研究室参与科学研究工作,基地班学生全部参与,实现了对科学研究有兴趣的学生全覆盖,多数获得“挑战杯”等奖励的学生、发表高水平论文的学生均受益于提前进研究室计划。冯浩教授自豪地介绍,提前进入他们研究室的大学生毕业时某些方面的知识和能力已相当于硕士研究生水平。同时,教师也积极探索将自身科研成果引入课堂教学,比如陈湘定、梁宋平两位教授就把研究虎纹捕鸟蛛毒素HWTX-I作用机制的经历与感悟运用于生理学教学,在课堂上要求学生独立设计实验,丰富了教学内容,使教学更加贴近科技前沿,教学效果良好。

以科研反哺教学

创新人才培养模式

事情发生在5月23日。这一天,一段“出租车过斑马线司机伸手摸行人屁股”的信息在网上流传,同时曝光的还有出租车的车牌号。作为当事出租车司机,王师傅对此感到非常委屈,因为他压根没有做这样的事儿,这让50多岁的他精神压力巨大,随后走上了维权之路。无论对谁而言,被冤枉、受委屈都是件痛苦的事,因侵害带来的精神痛苦与物质损失应该如何去弥补?情理法三者之间如何很好地协调与平衡?王师傅的做法给了我们很好的启示。

(记者龙军通讯员蔡颂朱海欣)

《 人民日报 》( 2019年06月23日 03 版)

成绩的取得,得益于该基地承载生命科学创新人才培养的重要使命,在人才培养驱动创新、课程体系优化、保障机制有效等方面紧跟新时代步伐、适应生命科学发展趋势,积极探索创新教育改革途径。

打造精品课程

海南日报记者 陈元才 摄

李纪恒强调,新的一年军区建设发展任务繁重,要进一步提高政治站位、树牢“四个意识”,突出政治建军要求,强化理论武装,持续强基固魂,坚决贯彻军委主席负责制,始终把牢部队建设正确方向,切实做到绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。要心无旁骛主业主抓,大抓实战化军事训练,抓实应急动员准备,持续打造稳固边防,全面提升国防动员和后备力量建设水平。要坚持创新有为,持续有力推进军民融合深度发展,不断深化“融”的理念,积极完善“融”的机制,深入对接“融”的需求,努力实现国防建设与经济建设良性互动、双促共赢。要全面从严治军,强固官兵法治信仰,严格党内政治生活,层层传导压力,做到真管真严、敢管敢严、长管长严,始终树立人民军队良好形象。要模范践行宗旨,军地共同推进党管武装落实,强化全民国防观念,保障军人军属权益,巩固和发展军政军民团结的生动局面。

据胡卫列介绍,2018年前11个月,检察机关通过公益诉讼办案,挽回直接经济损失230亿余元;督促恢复被毁损的耕地、林地、湿地、草原206万亩,督促关停违法企业8977家;督促查处假冒伪劣食品29万公斤、督促回收流通中的假冒伪劣食品7.1万公斤,督促查处销售假药和走私药品3752公斤、督促回收流通中的假药和走私药品1903公斤。

刚刚过去的2018年,对于湖南师范大学生命科学学院(简称“湖南师大生科院”)国家生命科学与技术人才培养基地来说,可谓是大丰收的一年。这一年,2014级基地班学生卢亮荣获第十一届中国青少年科技创新奖,这是湖南师范大学本科生首次获此奖项;2014级基地班学生汪旭在第三届全国大学生生命科学创新创业大赛中荣获一等奖。

全国政协副主席、中非友好小组组长王正伟参加接见,全国政协副主席兼秘书长夏宝龙主持活动。

邓道理摄

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