网站首页 > 综合 > 正文

家庭教育的7种有效方法

2019-12-02 18:38:19来 源:乾佑资讯      评论:0 点击:4619

首先,在家庭教育中,最常见的方式是交谈。谈话的质量与谈话艺术密切相关。

对话是父母和孩子在民主和谐的气氛中进行的一次心与心的交谈。谈话的时间应该合适,谈话的主题应该有益,孩子们应该感兴趣。在谈话之前,父母应该引导他们的孩子畅所欲言地说出他们的真实感受,然后把他们高于孩子的观点作为礼物还给他们。通过父母和孩子之间的思想交流,孩子们得到了教育和启迪。只有父母说,孩子听,没有反馈,不能被视为真正的交流。至于父母通过谈话对孩子讽刺性的训斥,抓住一件小事没完没了地唠叨更不可取,这使孩子不喜欢和不喜欢它。

会话艺术主要体现在对会话机会的捕捉和会话方法的应用上。一般来说,父母和孩子在情绪不好的时候不应该说话,尤其是生气的时候。在你知道发生了什么之前不要说话。当有外人,尤其是在场的客人时,请不要进行批评性的谈话。在餐桌上,在孩子睡觉之前,进行批评性的谈话是不合适的。家庭教育的特点是“事出有因”。因此,教育的时机应该灵活控制。一切都应该基于教育的需要,特别是教育的效果,以及儿童可以接受的原则。谈话的方式有很多,如漫谈、调查、鼓励、严肃的批评和教育等。散漫的风格,即不受时间、地点和内容的限制,是以轻松愉快的方式说话,这通常是孩子们欢迎的说话方式。

一次成功的谈话就像春风在下雨。孩子们将接受教育。

第二,儿童活动的艺术

家庭氛围是实施家庭教育的重要因素之一。与孩子一起活动是营造良好家庭氛围的有效方法之一。

在生活中,父母和孩子有很多机会一起工作。

和孩子们一起去户外。大自然是美丽的:春天的花,夏天的蝉,秋天的落叶和冬天的雪都对孩子们有无限的吸引力。父母带孩子在季节外出。宜人的自然风光会给孩子带来美好的遐想和向往,并把童年的美好回忆称之为家。这种共同的情绪和语言使得年轻人和老年人之间的距离立刻消失,而此时此刻又能进行多少教育内容。

与孩子们一起参观。如果孩子们能在假期带着他们的孩子去国外旅行,他们会很开心。那些名胜和各种展览都值得一看。来访时,如果父母能给出精辟的解释,孩子是最受尊敬的。如果知识不足,父母将被迫翻书查找信息,这可以赢得孩子的心。

和孩子们一起去购物。当孩子们小的时候,他们喜欢和父母一起去购物,并要求人们喜欢的东西。父母可以借此机会介绍他们的商品知识,并向他们的家庭灌输节俭的原则。当孩子们长大后,他们可以为家人和自己购物。父母作为顾问陪着他们。他们可以边买边聊,边看边走。两代人之间没有守卫。这是受教育的好机会。

儿童娱乐。晚饭后,在假期里,一家人展示了他们的特殊技能,演奏和唱歌,交谈和交谈,使家庭充满了快乐的气氛,增强了家庭的凝聚力和生活的兴趣。

父母和孩子参加联合活动有很多内容。联合活动的目的是消除代沟,调和感情,把教育和娱乐活动结合起来,让家庭教育在快乐、亲切和无拘无束的活动中进行。

第三,表扬和奖励的艺术

表扬和奖励孩子也是很有学问的。表扬和奖励孩子可以鼓励孩子重复良好习惯的形成。表扬和奖励可以激发孩子前进的欲望,有助于培养孩子的自尊和荣誉感,培养孩子的自律能力,也可以增强孩子的是非感,有助于加深父母和孩子之间的情感。

满足父母要求和希望的孩子可以得到表扬和奖励。行为良好的孩子,虽然只是一种症状,也可以给予表扬和奖励;孩子完成了一项相对困难的任务,表现了勇敢的品质或一定的意志力,也可以得到父母的表扬、奖励;这个孩子获得了荣誉称号,父母应该给他表扬和奖励。

表扬和奖励孩子的方式有很多,精神奖励应该优先考虑。例如,表扬、认可、点头、微笑、亲密等等都可以达到鼓励孩子进步的目的。还应提供物质奖励。对幼儿来说,必要的物质奖励也是很好的教育手段。书籍、衣服、玩具、学习用品等。可以给,但是钱应该谨慎使用,儿童纯洁的心灵不应该在幼年就感染铜臭味。

父母应该抓住机会表扬和奖励。孩子们很兴奋,来去匆匆。父母应该掌握孩子的心理脉搏。他们应该及时表扬和奖励他们,以加强和巩固他们的良好表现。如果这是事后的想法,就会削弱激励效果。

此外,表扬和奖励都应该是现实的,因为这是对孩子的评价,孩子应该知道自己在表扬和奖励。太高,容易让孩子盲目满足;太低,并不容易达到激励的目的。此外,父母应该真诚地表扬和奖励,最好不要提前承诺。一旦他们答应了,他们就应该信守诺言。你不能和你的孩子讨价还价。

近年来,一些“学者”称“赏识教育”为“普及教育”,并说:“当赏识孩子时,你可以无中生有。”这种观点是有争议的。用一种教育方法代替所有的教育方法是不科学的。

向孩子道歉的艺术

在家庭生活中,父母说错了什么,做错了什么,甚至冤枉了他们的孩子是很常见的。如何处理这些问题是家庭教育的艺术之一。

父母和孩子在家庭中应该有一种民主和平等的关系。做错事或误判孩子的父母应该主动道歉。这不会影响父母的威望,也不会损害父母的尊严。相反,它将为孩子们树立一个改正错误的好榜样。这将使孩子们真诚地钦佩他们父母的品质和修养,从而他们会更加信任他们的父母并与他们亲近。父母的尊严不会降低,反而会更高,家庭中会形成一个宽松、和谐、民主的有利于孩子成长的氛围。

当然,父母必须道歉并承认他们的错误,尤其是对他们的孩子。他们的态度必须真诚,不敷衍,不寻找客观原因,真诚寻求理解。

五、宽容的艺术

宽容是指孩子做了错事后,父母以宽广的胸怀接受孩子的过错。他们不会用极端的语言指责孩子,也不会无情地追求他。这将使孩子感到深深的自责,在悔恨和内疚中冷静地思考他的过去,并在父母的慷慨帮助下敦促他改正过去的错误。

举两个例子来说明:

列宁8岁的时候,他陪着母亲去他姑姑家。他不小心打碎了一个花瓶,但当时没人看见。当他问原因时,他很害怕,不承认。细心的姨妈猜想一定是淘气的列宁,但她的母亲保持沉默,等待她的儿子感到羞愧。三个月后,母亲深情地抚摸着儿子的头,想说些什么,但是列宁突然哭了起来,说了些关于花瓶的事情。母亲安慰儿子,原谅了他。母亲知道她儿子美丽诚实的性格赢得了内心的道德斗争。

印度圣雄甘地十几岁时染上了吸烟的坏习惯,后来发展成偷钱买烟。他深感苦恼和遗憾,在笔记本上详细记录了自己的堕落,鼓起勇气把它交给了父亲,渴望被父亲教导和惩罚。父亲没有责备他,只是盯着甘地看了很长时间,眼泪顺着他的眼睛流了下来。甘地对他父亲的宽容大为震惊。从那以后,甘地改变了他的方式,走上了一条笔直的道路。

显然,宽容的确是一种非常有效的教育手段。申请时,建议注意以下几点:

实施宽容教育的前提必须是,儿童在使用宽容方法之前已经知道自己的错误,并且深感内疚和遗憾。

当父母准备原谅他们孩子的错误时,他们应该让他们的孩子为他们孩子的错误感到难过,并且相信他们可以后悔。比如列宁母亲触摸列宁和甘地父亲的眼泪,对他们来说都是极好的教育。父母不应该采取漠不关心的态度,这种态度会让孩子松一口气,摆脱压力,缺乏改正的决心。

宽容是让孩子养成良好的习惯和道德品质,只有通过实践才能培养和巩固良好的习惯和道德品质。父母不应该仅仅因为孩子做得不好就阻止他们参加某事。允许孩子做好事也是对孩子的一种宽容。

宽容并不意味着放手或放手。宽容是一种积极的教育,旅行是父母失职的标志。

批评的艺术

批评是家庭教育中常见的方法。父母批评他们的孩子是为了对他们孩子的坏思想、坏行为和坏品质给予负面的评论和警告,从而使他们内疚、痛苦和后悔,从他们的缺点和错误中吸取教训,不再重犯。

申请应当公平、合理、适当。如果你犯了一个错误,你就完全否认了这个孩子。批评今天的错误也伴随着以前的错误。一点错误总是被批评为十点错误。这些估算方法不合适。因此,当父母遇到孩子的缺点时,他们应该找出情节、原因和错误的程度。他们不应该在不了解情况的情况下批评、标记和分析他们孩子的伤害。如果是这样,不仅达不到教育的目的,还会导致孩子的逆反心理,不利于问题的解决。

在批评方面,我们应该先肯定正确,然后指出错误。先赞美前者,然后指出今天的;你甚至可以在批评你的孩子之前进行自我批评。批评孩子可能是严肃的,甚至是严厉的,但这并不意味着粗鲁,更不意味着讽刺、嘲笑和虐待。否则,它会伤害孩子的自尊心,并不可避免地导致相反的情绪。

我们常说“赢得一个长奖品总比数到十好。”这意味着在教育孩子的时候,积极的鼓励应该是优先的,但不是否认批评甚至惩罚错误、缺点和过失。批评是可以接受的,但不应过分或过分,也不应作为父母的教育方法。此外,批评和惩罚是一种否定和一种压力,但它们也可以成为一种激励和一种动力。作为父母,他们必须理性地面对孩子的问题,尽力控制他们无用的情感冲动,增强他们的教育意识,注重批评艺术。

七、以身作则的艺术

我们常说榜样的力量是无穷的。在家庭教育中,榜样的言行被用来具体化和人格化教育内容,用形象感染儿童并对他们进行教育,增强教育的吸引力和有效性,鼓励儿童模仿和学习高尚的道德行为,并通过自学纠正他们的不良言行。

孩子越年轻,榜样的感染力就越强。小时候受榜样的影响,我印象深刻,甚至难以忘怀。

父母是孩子最重要的榜样。父母是他们孩子的老师。父母的言行是孩子们最直观的学习教材。父母的榜样不仅能提高推理的可信度和感染力,还能起到像春风润物细无声的作用。因此,父母应该始终表现自己,用他们良好的第一行为来展示他们孩子的道德修养。

当然,在家庭教育中,榜样的示范作用不是自发的,需要父母给予正确的指导。父母应该如何为他们的孩子选择和树立榜样?通过讲故事、看电视、读书等方式,宣传和树立革命领袖、英雄模范、历史杰出人物和文艺作品中积极的典型形象,影响和教育儿童,使他们成为心中的榜样。因为它们体现了中华民族优秀的道德品质,应该成为儿童学会做人的标准。为了让孩子接受深刻的教育,父母必须首先对这些人物的思想境界有深刻的理解,并有深厚的感情才能影响、影响和引导孩子。

父母也应该注意在同龄人和同学中为孩子寻找榜样,以增加学习的亲和力。这些人和孩子们同龄,生活经历也相对相似。同龄人表现出来的好思想、好品德、好作风为孩子们所熟悉,易于理解和接受,能够激发学习动力。然而,父母必须记住,他们不能选择他们同学的优点和优点来与他们孩子的缺点和弱点进行比较,也不能利用这个机会讽刺或讽刺他们的孩子。如果父母经常说,“看看孩子,再看看你,你让我难过!”这种教育只会起到消极的作用,让孩子感到厌恶。正确的方法是抓住机遇,激发自学,增强自信心,乐于学习。

福建十一选五 pk10赛车 北京赛车pk10官网 北京快3 广东快乐十分开奖结果

为你推荐

    72小时排行

    整站最新

    猜你喜欢